DIANA-VENTURA

13 de agosto del 2010.

1.- Iniciamos la clase haciendo un ejercicio de concentración este consistia en escuchar musica clasica (sinfonia 35 de mozart) al terminar la maestra nos pregunto a algunos que nos hizo sentir, algunos ya habian escuchado este tipo de musica y algunos otros aunque no estan acostumbrados a escucharla les parecio agradable.

2. Después la maestra nos dijo que tenemos hasta el lunes para mandar a marutovar10@gmail.com nuestra cuenta de gmail y el link del blog personal(este ultimo solo acepta cuenta de gmail).

En el blog del grupo (http://grupo518-marutovar.blogspot.com/ ) solo se subirán las bitácoras esta debe de tener:

-fecha

-nombre de quien la escribio

-desarrollo: lo que se realizo en clase

-tareas

las tareas estaran en el blog personal (tambien pueden subir las anotaciones echas en clase).

3. Porcentaje de calificacion

1. Actividades de Laboratorio

-material biológico

-hipotesis y desarrollo (quienes trabajaron, se logro lo que querian)

-informe

-w de Gowin: las prácticas la llevaran al final (la profesora nos mandara el tutorial)

2. Lecturas, mapas conceptuales y wikis: de cada lectura habrá un mapa conceptual.

wikis: glosario de cada lectura

3. Participaciones en clase

4. El blog

5. Exámenes

se requiere el 85% de asistencia - 4 faltas

2 retardos hacen 1 falta

Tener todas la asistencias sube decimas de punto

Cada uno de los 5 aspectos a evaluar vale el 20 %

4. Nutricion Heterotrofa (actividad)

La profesora nos dio a cada equipo una bolsita en la cual venían algunos objetos. Nosotros debíamos llenar una tabla en la cual los aspectos que pedia eran :¿Qué es?,¿Esta o estuvo vivo? y ¿De qué se alimenta o se alimentaba?.

Tabla del grupo

¿Qué es? ¿Esta o estuvo vivo? ¿De que se alimenta o alimentaba?

I. corcho estuvo vivo nutrimentos residuos de del medio celulas (agua,luz y fotosíntesis)

II. colonia de coral estuvo vivo simbiosis con corales algas, plankton

III. frijoles esta vivo reservas (semillas) pero solo la parte del embrion

IV. flor esta vivo de glucosa

v. lentejas esta vivo reservas (semillas)

VI. palitos estuvo vivo agua glucosa (madera)

VII. semillas estuvo vivo reservas inmaduras de nuez

5. Los equipos quedaron asi:

Equipo 1

-Aguilar Flores Natalia Renee

-Anaya Solis Daniela Lorena

-Pereyra Gómez Jordan E.

-Ruiz Ariza Alma

Equipo 2

-Carmona Miranda Brenda

-Colmenares González Yolanda Anahi

-Ledesma Ruíz Oscar Rafael

-Bastida Jaime Cristina

-Barcenas González Claudia Lorena

Equipo 3

-García Sánchez L. Carolina

-Brihuega Razo Ximena

-Garcés Cabello Karen

-Cruz Hernández Diana P.

Equipo 4

-Jimenez Mendoza Diana Ventura

-Alcántara Martínez Tania M.

-Moreno Martínez Susana

Equipo 5

-Hernández Castro Jorge Israel

-Bolaños López Inés

-Cruz Reyes Araceli

-García Becerril Mauricio

-González Ramírez Erika

Los equipos se quedaran asi la 1er Unidad, si el equipo no funciona se haran los cambios al inicio de la 2da Unidad.

6. Tareas

-crear cuenta de gmail y blog, mandar a marutovar10@gmail.com a mas tardar el lunes

-investigar: (esto debe estar en el blog personal)

-¿qué es nutrición?

-¿qué tipos de nutrición hay?

-debe traer fuente

-tabla individual (realizada en clase)

7. Proxima clase.

-traer la silueta de bart (esta en el mismo correo en donde viene el programa).

-traer un acetato personal y uno por equipo.

-proxima clase la maestra nos dira las normas